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    西安綜合職業中等專業學校(西安重點公立職高有哪些呢)

    一、基本情況:1.規模和結構:西安綜合職業中等專業學校是碑林區唯一一所公辦中等職業學校,隸屬西安市碑林區教育局,2000年經教育部批準為國家級重點職業中專,是一…

    一、基本情況:

    1.規模和結構:西安綜合職業中等專業學校是碑林區唯一一所公辦中等職業學校,隸屬西安市碑林區教育局,2000年經教育部批準為國家級重點職業中專,是一所集學歷教育和職業技術培訓為一體的中等職業學校。學?,F有兩個教學區,占地總面積約68.3畝,建筑面積3228㎡。學校操場有300m環形塑膠跑道,建有2400m2國家標準的室內體育館,學生公寓和食堂能基本滿足學生生活需求。教室、公寓、實訓室、體育館等設施均安裝空調?,F有教職工92人,在校生732人,18個教學班。

    西安綜合職業中等專業學校(西安重點公立職高有哪些呢)

    2.設施設備:近年來在各級政府的大力支持下,學校建成西安綜合職業中等專業學校了一流的教育教學設施,現代化教學設備,網絡中心,各專業實訓室,鋼琴房、畫室、舞蹈室等。今年在已有條件的基礎上,結合學校的實際需求,在校園環境改造提升及教育教學設施等方面邁上一個新臺階。與上年度相比,新購置92臺電腦,1000多冊圖書,體育器材80多件,最大化的滿足師生教育教學的需求。

    3.教師隊伍:目前學校在編教職工92人,其中專任教師80人,研究生以上學歷16人,本科學歷54人,高級教師25人,中級教師32人,初級教師24人。學校有“雙師型”教師14人,從企業、行業中聘請專業技術人員8人任課。

    二、學生發展:

    1.學生素質:學生素質教育穩步推進。在德育工作中,堅持以愛國教育為主線,以心理健康教育和法制教育為重點,以養成教育為抓手,以活動為載體,常抓不懈,提高學生的綜合素質。

    2.就業質量:學校積極拓寬畢業生就業渠道,注重學生升學深造的需求。就業率為98%。有 41人通過陜西省“三校生”單招考試、高職分類招生考試升入高職院校學習深造。

    三、質量保障措施:

    1.專業布局:

    2.質量保證:

    (1)學校不斷加強教學常規管理、加強教學工作的督導和檢查。先后出臺《教師行為規范》《教學事故認定及處理辦法》,《教學工作診斷與改進工作方案》,加強教學督導隊伍建設,初步建立了多元化的教學評價體系。

    (2)組織教師參加各級教學能力比賽,提升教學水平。2017年三位教師經選拔代表陜西省參加全國信息化教學大賽。有8位教師獲省市級信息化教學大賽一、二等獎,有18位教師獲得碑林區職業學校微課大賽一等獎。

    (3)積極組織學生參加省市職業學校技能大賽。近年來有2名學生代表陜西省參加全國中職學校學生技能大賽獲二等獎,13名學生獲省市技能大賽一、二等獎。

    (4)積極組織學生參加全國“文明風采”活動。一年來共有80多件作品參加省市區評選,獲省級二等獎1件,市級一、二等獎15件,三等獎11件,優秀指導教師獎2個。較上年度有大幅度增加。

    3.教師培訓:本年度有42位老師參加了碑林區進校組織的課題研究培訓會西安綜合職業中等專業學校;24位老師參加了西安市中職學校專業課教師教學能力提升培訓,成績優異。31位教師參加了西安市繼續教育信息技術遠程培訓培訓和專業公需課培訓學習,取得合格證書。通過培訓學習,老師們更新了教學理念,提高了教師隊伍整體素質和教學水平,不斷培養專業骨干教師,推動教育教學質量的提高。

    四、校企合作:

    1.校企合作開展效果:學生始終秉持“校企合作”的理念,學校先后與西安米旗食品有限公司,深圳戎裝科技有限公司、碑林區幼兒園、西安市東木頭市幼兒園、西安驕陽貝兒幼兒園、西安鐵路局、陜西森沐影視文化有限公司等開展了合作辦學,真正的落實學校和企業的緊密結合,把學校的教學內容和企業的工作實踐零對接,達到了學生能夠無障礙的進入工作環境中,極大地縮短了培訓適應的時間,提高了工作效率和工作成本,受到了用人單位的一致好評。

    2.學生實習:2018年7—9月學校繼續與西安米旗有限公司、碑林區幼兒園、西安驕陽貝兒幼兒園合作,安排64名職三學生跟崗實習。實習前教務處和政教處對實習學生進行了崗前思想教育及安全教育工作。按要求所有實習生和學校實習單位鑒定三方協議,并且在教育局備案。

    3.集團化辦學:當前我國經濟處于改革發展的深水區,國家確立了發展高技術新型信息化產業經濟為新的經濟增長點。在這一大環境下,學校調整了辦學思路,樹立了集團化辦學理念,與企業開展合作,挖掘新興專業的市場西安綜合職業中等專業學校;與政府緊密聯系;尋求合作的橋梁和政策支持;與兄弟院校合作,實現資源共享,共謀共贏。

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    五.社會貢獻:

    1.人才培養:作為西部地區經濟的發動機,西安已經形成了教育、旅游、航空、交通、電子等經濟產業鏈。在此背景下,該校開展了學前教育、食品生物工藝、動漫與游戲制作、電氣化鐵道供電等7個專業。在人才培養上,著眼于學生專業技能的發展,完善專業學習的評價體系,真正地做到了學生在就業崗位上即可勝任的目標,為地區經濟社會的發展貢獻力量。

    2.社會服務:學校在開展教育教學工作的同時,始終沒有忘記自身的社會責任。先后組織了社區專業技師人員的培訓,安保,電工,營養師等專業培訓,與政府形成合力共同解決城市再就業人員培訓安置工作。同時,學校積極宣傳社會主義核心價值觀,去敬老院看望老人,為老人表演節目,去社區義務演出,到環城公園義務打掃衛生,為西安文明衛生城市建設作出了應有的貢獻。

    3.對口支援:作為碑林區的職業學校,西安綜合職業中等專業學校始終在發展自身的同時,響應政府號召,主動對按對口農村學校進行幫扶。本年度, 學校先后組織師生繼續為藍田曳湖鎮初級中學學生捐獻書籍、衣物。學校建立了貧困生檔案,了解貧困生的心理、生活狀況,為他們爭取國家的免學費、助學金以及生活補貼等資助。

    六、政府履責:

    1.經費:一年來,市區教育局大力扶持學校的建設,先后投資資金400余萬元,用于校園道路、教室、校舍、食堂、廁所改造建設,改善了學生學習生活環境,以及專業部室建設,使得學校的面貌煥然一新。同時,學校積極落實國家資助政策,為符合條件的學生辦理了免學費、助學金、生活補貼,更好地落實了國家這一惠民政策。

    七、特色創新:

    1.以賽促教,以賽促學,打造名師團隊。教師隊伍建設成績顯著。近五年來,有7人次獲得國家級教學賽教一、二等獎,有42人次獲省市級教學賽教一等獎。目前,有3人獲省級教學能手,2人獲陜西省職業學校知名教師稱號,4人獲市級教學骨干教師,7人獲得市級教學能手,10人獲得區級教學能手。

    2.依托校園文化展示平臺,宣傳職業教育。2018年5月,該校舉辦了第三屆職業教育活動周,展示了該校各專業的專業技能、專業特色,文藝會演,現場展示了學生在校所學的各項技能,并且誠摯邀請了學生家長,該校校友,兄弟院校的領導、以及區教育局的領導觀摩參觀,使得家長朋友親身感受到了學生的學習成果,感受到該校優質的教育資源,良好的學習氛圍、得到了家長和社會的好評,同時提升學校的知名度。

    3.“校企合作”、“工學結合”辦學模式逐步形成。學校先后與建國飯店、西安驕陽貝爾幼兒園等企事業單位合作辦學,把企業文化引進校園,讓學生在職業人的氛圍中得到成長和提高,養成職業人的行為習慣。

    八.黨建工作:

    學校有在職黨員37人。占全體教師41%。根據局黨委安排,認真開展“兩學一做”專項教育活動,認真學習十九大文件,學校制定了翔實的活動方案。黨支部召開了8次專題研討會和3次民主生活會,認真查擺存在的不足和問題,抓好整改落實,力克“懶、散、推、扯、不作為”等詬病,立規矩,守紀律、樹新風,切實轉變工作作風,取得了良好的成效。

    九、主要問題和改進措施:

    (一)存在問題

    1. 學?;A設施較薄弱,實訓條件有待進一步改善。

    東廳門校區修繕改造工程任務重,資金缺口量大,政府統一采購統一招標時效較長。多措并舉,努力爭取各級資金,制定好規劃方案,及早申報審批手續,敦促工程進度,把握好質量。

    2.師資隊伍結構不平衡,“雙師素質型”教師數量不足。

    3.專業結構有待進一步優化。缺乏特色鮮明的品牌專業。

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    (二)改進措施

    1. 加大學?;A能力建設力度,完善校園網絡建設,持續推進教學診改,以學校數據平臺建設推動教育教學現代化。

    2.加強專業建設,持續改善實訓條件,調整并優化學校專業結構,積極創建品牌專業。

    3. 加強師資隊伍建設,不斷完善教師下企業學習交流制度,引進有企業工作背景的優秀人才進校做兼職教師。

    西安綜合職業中等專業學校(西安重點公立職高有哪些呢)

    4. 深化教育教學改革,進一步提高人才培養質量。

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