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    蘭州比較正規的職業學校(蘭州最好的技校)

    為普及和宣傳好抗疫知識和防疫政策蘭州比較正規的職業學校,一鼓作氣奪取疫情防控全面勝利,學院精心整理出你關心的學校疫情防控問題答案,現發給全體同學,請查收。1.為…

    為普及和宣傳好抗疫知識和防疫政策蘭州比較正規的職業學校,一鼓作氣奪取疫情防控全面勝利,學院精心整理出你關心的學校疫情防控問題答案,現發給全體同學,請查收。

    1.為什么要實行校園閉環管理

    蘭州比較正規的職業學校(蘭州最好的技校)

    目前,全國疫情防控形勢依然嚴峻復雜,根據甘肅省疫情防控指揮部統一部署,高校實行閉環管理,目的是防止校內外人員交叉將疫情引入校園。在最大程度上切斷了疫情傳播途徑,保證校內師生防疫安全。

    2.為什么要進行網絡化管理

    蘭州比較正規的職業學校(蘭州最好的技校)

    實施網格化管理的目的是縮小活動范圍、減少時空交集,管理精細有序、軌跡精準可循,服務保障有力、教育關懷暖心。既劃定全封閉管理“大網格”區域,實現“大網格”區域內合理配置學習生活場所,形成工作學習生活大閉環。也在區域內劃分人員管理“小網格”,單元間就餐、洗浴、學習、活動等錯時錯峰,實現單元間減少人員聚集,各區域間無時空接觸。同時,借助網絡化和信息化手段,實現師生活動軌跡可追溯。確保一旦突發疫情能夠科學高效流調、分區轉運隔離、精準有效處置。

    一段時間以來,蘭州比較正規的職業學校我院嚴格實施網格化管理,相關教職員工與學生同吃同住,并肩戰斗,共克時艱。作為新時代大學生,希望同學們認真遵守校園全封閉管理規定,樹立必勝信念,樂觀面對疫情。

    3.為什么無法確定解除校園閉環管理的日期?

    疫情爆發以來,我省校園疫情防控取得了顯著成效。這樣的局面來之不易,還需全體師生堅持到底,方能取得全面勝利。本輪疫情,新冠病毒奧密克戎變異毒株潛伏期長,傳染面廣、傳播性強,何時解除校園閉環管理,取決全省乃至全國疫情形勢,請同學們耐心等待,同時堅定信心,春已至,相信時間不會太久,我們就會回歸正常的校園生活。

    4.為什么嚴禁學生翻墻出入校園?

    校園實行全封閉管理期間,學生若翻墻出入校園,將與社會面人員或物品發生接觸,給校園疫情防控工作帶來很大隱患。為確保學生生命安全和身體健康,筑牢疫情防控網,因此,嚴禁學生翻墻出入校園。

    近日,外省某高校一名無癥狀感染者學生郭某隱瞞行程、翻墻進校,當地公安機關已對其立案調查。其行為已經違法《治安管理處罰法》。在該事件中,如果引起新型冠狀病毒傳播或者有傳播嚴重危險的,還將涉嫌違反《刑法》第三百三十條,構成妨害傳染病防治罪。疫情防控,人人有責,更需人人盡責。

    5.為什么在疫情防控期間嚴禁學生訂購校外外賣?

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    由于外賣制作、送餐人員社會接觸面廣,不能確定其安全性。所訂餐食表面、送餐人員若自身易攜帶病毒,與同學們發生近距離接觸,很容易將疫情引入校園,也會將前期來之不易的疫情防控成果毀于一旦。所以,請同學們不要訂購校外外賣,克服眼下階段性的困難,疫情防控需要我們同向同行。

    6.為什么學生暫時不要網購

    目前,有國內快遞公司中轉場工作環境核酸顯示多點陽性,還有多地郵件新冠病毒核酸檢測出現陽性,相關人員已被確診為新冠肺炎病例,出現了“物傳人”的情況,因此,接收外來快遞存在著很大的感染風險,請同學們暫時不要網購。

    7.為什么人與人之間要保持一米距離,不要發生聚集?

    一米,是愛你的距離蘭州比較正規的職業學校!疫情期間,近距離接觸的人如果吸入含有病毒的飛沫,則有導致感染的風險。新冠病毒可通過近距離飛沫傳播,說話、咳嗽或者打噴嚏時,病毒會隨飛沫排到空氣中。研究表明,在重力作用下,飛沫從口鼻排出到落地的水平距離一般在一米以內,也就是說,小于一米的近距離接觸,吸入他人飛沫的概率就會很大。發表在醫學雜志《柳葉刀》的研究文章顯示,當保持1米以上距離時,傳播風險降低82%。因此,建議在公共場合,人與人之間要保持一米以上的距離,同時建議盡量不要到人群聚集、通風不良的場所。所以,同學之間要始終注意,盡可能要保持1米以上的距離,不要聚集。疫情發生以來,學院從嚴審核、控制聚集性活動,請同學們認真遵守相關規定。

    8.為什么要遠離網絡游戲?

    大學生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望,祖國的未來,肩負著人民的重托和歷史的責任。大學階段是人生發展的重要時期,是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,更是掌握專業知識的黃金時間。健康上網有益,沉迷網絡游戲有害,廣大同學應努力學習專業知識和技能,樹立健康上網新風尚,不辜負最美好的年華。希望廣大同學們不忘父母囑托,牢記老師提醒,規劃大學生活,樹立學習目標,規范自身行為,合理安排時間,自覺抵制誘惑,文明健康上網,模范帶頭先行,關心身邊同學,參與監督管理,抵制沉溺網游。

    9.為什么要嚴格遵守離校和返校程序?

    在校園閉環管理期間,原則上學生不得離校,離校會接觸社會面的人和物,為校園疫情防控帶來風險隱患。如因發熱、健康原因、家庭發生重大變故等特殊情況需就醫或離校的,須按流程請銷假或由校醫安排專門車輛進行轉診,同時需輔導員陪診,學生在外出就診時要做好個人防護。居家學生,未經學院批準,不得擅自返校。一旦未經批準翻墻入校,將面臨法律和校規的“Double kill”。

    10.為什么學生要養成佩戴口罩、勤洗手的個人防護習慣?

    佩戴口罩是防范病毒傳播的有效手段,在保護自己的同時也在保護他人,戴口罩的人越多,病毒傳播的可能性越小。如果人與人之間保持安全距離,并科學正確佩戴口罩,可以基本消除呼吸道飛沫傳播疾病的風險,因此,同學們一定養成佩戴口罩的良好習慣。

    洗手是預防傳染病最簡便有效的措施之一。呼吸道傳染病除了通過飛沫傳播,也會經手接觸傳播,洗手可以簡單有效防止病毒、細菌通過手觸摸口、眼、鼻進入人體。因此,同學們一定養成勤洗手的良好習慣。

    11.為什么要養成寢室經常通風的良好習慣?

    室內環境密閉,容易造成病菌滋生繁殖,增加人體感染疾病的風險。春季是水痘、麻疹、流行性感冒等傳染病高發季節,勤開窗通風可有效減少室內致病微生物和其他污染物的含量,有效降低病毒感染風險。因此,同學們一定養成寢室經常通風的良好習慣,每天早中晚均應不少于6次開窗通風,每次通風時間不短于15分鐘,并做好記錄,實現新冠病毒與其他傳染病“多病同防”。

    12.為什么要按時進行校園消殺?

    選擇適宜的消毒劑,采用正確的消毒方法,會對新冠病毒產生較好的消殺效果,能有效預防新冠肺炎等傳染性病毒,學院將按時對學生寢室進行規范、全面、徹底的消毒。

    13.為什么?要?堅持?“體溫?自?測?”和?“晨?午?晚?檢測”?

    身體發熱是新冠肺炎主要癥狀之一,為做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”,請同學們堅持“健康第一”的原則,認真落實“體溫自測”和“晨午晚檢”制度,若體溫出現有發熱(體溫≥37.3℃)癥狀,第一時間上報輔導員老師并上報校醫務室處理。

    14.為什么要落實因病缺課病因追查登記制度?

    學生若因病缺課,應當及時告知輔導員,并上報校醫院處理,了解患病情況和可能的病因,并做好病因登記,這樣便于盡早發現病例或疑似病例,盡早地做好流行病學的調查,做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”,所以,請同學們認真落實因病缺課病因追查登記制度。

    15.為什么?每天?填寫個人?行程?軌跡?日志??

    屬地或校園一但出現新冠肺炎病例,疫情防控指揮部要第一時間開展流行病學調查,發布病例行程軌跡,摸清病例在發病前14天的接觸史。學院要配合相關部門確定學校內密接、次密接和風險人員。每天填寫行程軌跡日志,便于同學們對照病例的行程軌跡,快速確定自己是否為密切人員。為此,同學們要如實填寫個人行程軌跡日志,做到不漏一人,不漏一天,不漏一點。16.為什么?要?定期?開展?全員?核酸檢測??

    定期開展全員核酸檢測,是落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”政策的有效手段。開展全員核酸檢測主要原因在于:一是因為奧密克戎變異毒株具有一定的潛伏期和隱匿性,部分病例尤其是無癥狀感染者,早期體內病毒濃度較低,排毒水平不高,如果低于檢測試劑所要求的下限值,就可能檢測不到蘭州比較正規的職業學校;二是因為部分感染者存在間隙排毒現象,如果只是在一個時間點單次采樣,就有可能造成漏檢。這兩個原因都會造成核酸檢測結果為陰性。事實證明,開展多輪全員核酸檢測對于盡早找出全部感染人群并隔離管控,切斷病毒傳播鏈條是很有必要的。在此提醒廣大同學,要主動配合學院參加全員核酸檢測。按照相關法律規定,拒不參加核酸檢測的,要承擔相應的法律后果。因此,同學們要配合做好核酸循環抽檢工作,聽從檢測時間安排,正確佩戴口罩,保持1.5米以上距離,有序排隊進行檢測。

    17.為什么?要?按?要求?接種?新冠肺炎?疫苗??

    接種新冠肺炎疫苗是預防新冠肺炎病毒感染的最有效措施之一,接種疫苗后,絕大部分人可以獲得免疫力,可以建立免疫屏障,阻斷新冠肺炎的流行。請同學們按照要求,及時全程接種新冠肺炎疫苗,做到“應接盡接,應接必接”。

    18.為什么要積極參加體育鍛煉?

    疫情終究會隨著我們的堅強意志和良好的生活習慣而退卻,嶄新的、朝氣蓬勃的春天已經來臨,在此,向廣大同學發起倡議:

    一是彰顯青年擔當,從我做起

    當前的疫情,給我們帶來了更多的挑戰,身體素質下降、心理焦慮等問題逐漸顯現。作為新當代大學生應彰顯青年擔當,不畏困難,從我做起、從現在做起,積極參加體育鍛煉,把身心健康放在首位,時刻為祖國準備著。

    二是科學有效防疫,加強鍛煉

    在“從嚴從緊從細”做好個人防控的前提下,按照學校疫情防控規定,科學開展體育鍛煉,積極開展“網格化”、多樣性的一些體育鍛煉活動,讓運動成為一種良好的生活習慣。

    三是增強身心健康,傳遞正能量

    保持良好的精神狀態,合理安排一天的時間,勞逸結合,網課、鍛煉、娛樂、交流一個都不能少。有效提升自己的體育運動能力和身體素質,增強身心健康,將為取得“抗疫”勝利奠定堅實的基礎。

    蘭州比較正規的職業學校(蘭州最好的技校)

    19.為什么要不造謠不傳謠不信謠?

    造謠一張嘴,辟謠跑斷腿。謠言不僅誤導大眾,還會分散焦點,消耗寶貴公共資源,給學院疫情防控增加負擔。在此,特別提醒廣大同學:

    一是要提高信息甄別能力

    涉疫情類相關信息應以主流媒體權威發布為準,對微博、微信群、朋友圈、抖音及其他網絡平臺傳播的信息要注意甄別,自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠。

    二是要自覺抵制網絡謠言

    對未經證實、地域不清及指向不明的涉疫情類消息不發布、不傳播、不評論蘭州比較正規的職業學校;對沒有正規來源的聊天截圖、視頻、音頻信息,不隨意轉發;對已發布和轉發的不實不良信息,要及時刪除,主動消除不良社會影響。

    三是要堅決遠離網絡暴力

    尊重和保護個人隱私,不得通過網絡發布和傳播涉及公民個人隱私的信息,不得從事侵害他人名譽、隱私的網絡非法活動。違法侵害他人名譽、散布他人隱私的,由公安機關依法嚴肅追究相關人員的法律責任。

    四是要嚴厲打擊網絡謠言

    對通過網絡發布、傳播虛假信息,蓄意制造傳播網絡謠言,造成嚴重社會影響的,將根據《互聯網信息服務管理辦法》和《網絡生態內容治理規定》予以堅決打擊,依法依規追究發布者、轉發者等人員的相關法律責任。

    五是理性友善發言

    在此呼吁廣大同學,不斷章取“疫”,不制造和散播謠言,以理性的態度友善發言,同心助力,共抗疫情。同時對于影響學院穩定、破壞學校疫情防控工作大局的虛假信息、有害信息、違法信息,歡迎廣大同學積極進行舉報。

    在疫情防控全民戰爭中,我們每個人都應以大局為重,多些理智少些恐慌,自覺從我做起,不信謠,不傳謠,更不造謠,講好蘭職抗疫好故事,傳播蘭職抗疫正能量,眾志成城打贏校園疫情防控阻擊戰。

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